Demain, la compétition va officiellement débuter : le TFJM² (Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens) entre dans son moment le plus palpitant. Pendant les deux prochains jours, des équipes de lycéens venant de différentes régions présenteront et débattront des résultats de leurs recherches sur des problèmes mathématiques complexes.
Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens (TFJM²) : un concours de maths « recherche » pas comme les autres
Le Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens (TFJM²), organisé par Animath, est une compétition par équipes centrée sur de vrais problèmes de recherche en mathématiques. Son objectif est clair : encourager l’intérêt et révéler les talents des élèves pour les maths.
Chaque année en janvier, l’organisation publie huit sujets. Ces sujets sont issus de projets de recherche. Contrairement à d’autres concours, ici les problèmes sont ouverts : il n’existe pas de réponse complète connue.
Le TFJM² se prépare sur plusieurs mois et repose sur le travail collectif : une équipe de 4 à 6 lycéens, accompagnée de 1 à 2 encadrants.
Autre particularité forte du TFJM² : chaque étape de la compétition se déroule sous forme de débat autour d’un sujet. Les équipes alternent trois rôles :
- Équipe de défense : elle présente l’idée principale de son travail et les résultats obtenus.
- Équipe d’opposition : elle analyse de façon critique la solution et la présentation orale, repère les erreurs ou imprécisions, mais aussi les points forts.
- Rapporteur : il évalue le débat entre défense et opposition, en mettant en avant les aspects positifs et négatifs des deux côtés.
Avant chaque débat, l’équipe d’opposition et le rapporteur doivent remettre au jury un résumé d’une à deux pages de la proposition de l’équipe de défense, en signalant les erreurs repérées. Les rédacteurs doivent aussi porter une évaluation critique du travail, attirer l’attention du jury sur ses forces et ses faiblesses, puis proposer une appréciation globale.
TFJM² 2026 : tournois régionaux et finale nationale
Cette année, le TFJM² comprend des tournois régionaux et une finale nationale.
TFJM² Avignon (2026)
- Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens – Avignon
- 11 avril 8h00 – 12 avril 17h00
- Lieu : Lycée Saint Joseph
TFJM² Paris Saclay (2026)
- Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens – Paris Saclay
- 11 avril 9h00 – 12 avril 17h00
- Lieu : l’ENS-Paris Saclay
TFJM² Montpellier (2026)
- Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens – Montpellier
- 11 avril 8h00 – 12 avril 17h00
- Lieu : Faculté des Sciences de Montpellier
Voici les sujets du TFJM² des éditions 2021 à 2026.
La finale aura lieu du samedi 23 mai 2026 au lundi 25 mai 2026 à l’ENSTA, campus de Paris Saclay.
Pourquoi développer tôt la pensée mathématique aide à réussir au TFJM²
Développer la pensée mathématique dès le plus jeune âge a un impact profond sur le parcours scolaire, et devient particulièrement décisif pour des compétitions exigeantes comme le TFJM² (Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens).
La pensée mathématique ne se résume pas à apprendre des formules ou des théorèmes. Elle consiste surtout à construire :
- une logique de raisonnement,
- une capacité d’analyse de problèmes,
- une aptitude à innover pour trouver des solutions.
Avec un entraînement précoce, les élèves posent des bases solides et renforcent leur abstraction et leur capacité de synthèse — deux atouts majeurs quand il faut affronter des sujets complexes et ouverts, comme ceux du TFJM².
Le TFJM² demande aux participants de comprendre vite un problème, de mobiliser différentes techniques mathématiques avec souplesse et de penser de manière créative sous pression. Les élèves qui ont cultivé tôt cette façon de réfléchir se démarquent souvent : ils montrent une intuition mathématique plus sûre et une meilleure capacité à résoudre des problèmes non standard.
En bref, une initiation et un entraînement précoces constituent une base solide pour aborder un concours de haut niveau comme le TFJM², et pour y réussir.
À propos de Think Academy
Think Academy en France se concentre sur la formation à la pensée mathématique pour les enfants de 5 à 12 ans. Les cours utilisent des exercices comme support, et, en fonction de l’âge et du développement cognitif des enfants, les enseignants appliquent une méthode pédagogique qui va du concret à l’abstrait, afin de cultiver la capacité de réflexion autonome des enfants, la construction de modèles et de méthodologies, ainsi que leur capacité à appliquer les connaissances dans des contextes variés.
