En France, le Championnat International des jeux mathématiques et logiques occupe une place un peu à part. Beaucoup de parents en ont entendu parler par l’école, un club de maths ou le bouche-à-oreille, sans toujours savoir de quoi il s’agit exactement. Est-ce un concours “sérieux” ? Est-ce trop difficile ? Faut-il préparer son enfant longtemps ? Et surtout, est-ce vraiment bénéfique pour lui ?
Pour répondre à ces questions, il faut d’abord comprendre l’esprit du championnat.
Une compétition née du jeu et du plaisir de réfléchir
Le championnat est né en 1987, à l’initiative de la Fédération Française des Jeux Mathématiques. La FFJM est une association loi 1901, animée depuis toujours par des bénévoles passionnés, convaincus que le jeu est un formidable levier pour faire aimer les mathématiques. Leur objectif n’est pas seulement de détecter des talents, mais aussi de permettre à tous les publics — enfants, adolescents et adultes — de pratiquer les mathématiques de manière ludique.
Depuis sa création, le championnat international des jeux mathématiques et logiques rassemble chaque année des milliers de participants issus de plusieurs pays. Il s’agit bien d’une compétition, mais d’une compétition où la réflexion, la curiosité et l’ingéniosité priment sur la technicité pure.
À quoi ressemblent réellement les épreuves ?
Les épreuves sont composées d’énigmes et de problèmes mathématiques à résoudre en temps limité. Il n’y a ni calculatrice, ni rédaction attendue : seule la réponse compte. Les sujets sont variés et font appel à la géométrie, à l’arithmétique, à l’espace, aux grandeurs et mesures. Ce format déstabilise parfois les élèves très scolaires, mais séduit souvent ceux qui aiment chercher autrement.
Les jeux mathématiques permettent à la fois de travailler des compétences attendues dans les programmes et de retrouver le plaisir de “faire des maths” sans pression académique. L’expérience montre qu’ils peuvent redonner confiance à certains élèves et même susciter une envie durable de poursuivre dans les sciences.
Un championnat accessible à tous les âges
L’un des points qui rassure beaucoup de familles est la diversité des catégories. Le championnat est structuré en huit catégories, ce qui permet à chacun de concourir avec des participants de son âge et de son niveau.
Les élèves de CE1 et CE2 concourent en catégorie CE, ceux de CM1 et CM2 en catégorie CM. Au collège, les élèves de 6e-5e sont en C1, ceux de 4e-3e en C2. Les lycéens participent en L1, les étudiants en L2, soit individuellement soit en équipe mixte. Il existe également des catégories Grand Public et Haute Compétition pour les adultes.
La FFJM participe à l’organisation du championnat au niveau international et est responsable de la sélection de l’équipe de France qui participera à la finale internationale.
Un parcours en plusieurs étapes, sans brutalité inutile
Le championnat se déroule généralement en quatre étapes. La première est le quart de finale, entre octobre et janvier, organisé en établissement ou en ligne. Pour la saison 2025-2026, les inscriptions sont ouvertes à partir du 1er octobre 2025 sur la plateforme officielle, avec une date limite fixée au 31 janvier 2026 pour les écoles et les inscriptions individuelles en ligne.
Vient ensuite la demi-finale régionale ou nationale, organisée le samedi 14 mars 2026, de 14h à 17h. Plus de soixante centres en France métropolitaine, en outre-mer et dans les lycées français à l’étranger accueilleront environ 6000 candidats qualifiés. À l’issue de cette épreuve, un classement national provisoire est établi par catégorie.
La finale nationale se tiendra le samedi 30 mai 2026, de 14h à 17h, dans sept centres en France, avec la participation d’environ 600 finalistes. Chaque catégorie y désignera un champion de France, et les trois premiers recevront au minimum un prix. Une compétition parallèle, gratuite, est également proposée aux membres de la FFJM.
Enfin, la finale internationale aura lieu à Milan les 25 et 26 juillet 2026. Les représentants français seront sélectionnés par le conseil d’administration de la FFJM, principalement sur la base du classement national, tout en conservant une marge de décision finale.
Le format des épreuves et le niveau de difficulté
À partir des demi-finales, le format est très structuré. Les plus jeunes, en catégorie CE, disposent de 60 minutes pour résoudre 5 énigmes. En CM, ils ont 90 minutes pour 8 énigmes. Au collège et au lycée, le nombre d’énigmes et le temps augmentent progressivement, jusqu’à 18 énigmes en 180 minutes pour les catégories adultes et Haute Compétition.
Le classement repose d’abord sur le nombre de problèmes résolus, puis sur les coefficients associés aux problèmes, ensuite sur le temps de remise, et enfin, en cas d’égalité totale, sur l’âge du participant.
Ce système valorise la réflexion efficace, sans pénaliser excessivement ceux qui prennent le temps de comprendre. C’est l’une des raisons pour lesquelles beaucoup de parents trouvent ce championnat plus équilibré et moins stressant que d’autres concours très axés sur la vitesse.
Faut-il préparer son enfant ?
C’est une question très fréquente. La réponse dépend surtout du profil de l’enfant. Il est tout à fait possible de participer sans préparation intensive, notamment lors des premières étapes. Les énigmes sont conçues pour être accessibles, même si elles demandent un vrai effort de réflexion.
Une préparation légère, basée sur la découverte d’énigmes similaires et le plaisir de chercher, est souvent suffisante. L’objectif n’est pas de “bachoter”, mais de se familiariser avec ce type de problèmes. Pour beaucoup d’enfants, la participation elle-même est déjà une expérience formatrice, même sans aller jusqu’à la finale.
Quels bénéfices pour l’enfant, au-delà du classement ?
Pour les familles, l’intérêt principal du championnat ne réside pas uniquement dans les prix ou les titres. Participer permet à l’enfant de développer sa logique, sa persévérance, sa capacité à chercher sans solution immédiate. Cela peut renforcer la confiance en soi et donner une image plus positive des mathématiques.
Même pour les élèves qui ne se qualifient pas pour les étapes finales, l’expérience reste riche. Elle montre que les maths peuvent être un jeu, un défi intellectuel, et non uniquement une matière scolaire évaluée par des notes.
Ce championnat est-il fait pour votre enfant ?
Le Championnat International des jeux mathématiques et logiques n’est ni un concours élitiste réservé à quelques profils, ni une simple animation sans enjeu. C’est une compétition progressive, ludique et structurée, qui s’adresse à un public très large, du CE1 à l’adulte passionné.
Pour les parents, la bonne question n’est pas “mon enfant va-t-il gagner ?”, mais plutôt “a-t-il envie de chercher, de réfléchir, de se confronter à des énigmes nouvelles ?”. Si la réponse est oui, alors ce championnat peut devenir une expérience marquante, enrichissante, et souvent très motivante, bien au-delà d’un résultat ou d’un classement.
À propos de Think Academy
Think Academy en France se concentre sur la formation à la pensée mathématique pour les enfants de 5 à 12 ans. Les cours utilisent des exercices comme support, et, en fonction de l’âge et du développement cognitif des enfants, les enseignants appliquent une méthode pédagogique qui va du concret à l’abstrait, afin de cultiver la capacité de réflexion autonome des enfants, la construction de modèles et de méthodologies, ainsi que leur capacité à appliquer les connaissances dans des contextes variés.
