![\"Enfants](\"https:\/\/download-pa-s3.thethinkacademy.com\/images\/1769402817000-tal-new-Mature-cartoon-educational-dia-1769402817000.png\" "\\"Un")
\u00c0 quoi ressemblent r\u00e9ellement les \u00e9preuves ?<\/h2>\n
Les \u00e9preuves sont compos\u00e9es d\u2019\u00e9nigmes et de probl\u00e8mes math\u00e9matiques \u00e0 r\u00e9soudre en temps limit\u00e9. Il n\u2019y a ni calculatrice, ni r\u00e9daction attendue : seule la r\u00e9ponse compte. Les sujets sont vari\u00e9s et font appel \u00e0 la g\u00e9om\u00e9trie, \u00e0 l\u2019arithm\u00e9tique, \u00e0 l\u2019espace, aux grandeurs et mesures. Ce format d\u00e9stabilise parfois les \u00e9l\u00e8ves tr\u00e8s scolaires, mais s\u00e9duit souvent ceux qui aiment chercher autrement.<\/p>\n
Les jeux math\u00e9matiques permettent \u00e0 la fois de travailler des comp\u00e9tences attendues dans les programmes et de retrouver le plaisir de \u201cfaire des maths\u201d sans pression acad\u00e9mique. L\u2019exp\u00e9rience montre qu\u2019ils peuvent redonner confiance \u00e0 certains \u00e9l\u00e8ves et m\u00eame susciter une envie durable de poursuivre dans les sciences.<\/p>\n
Un championnat accessible \u00e0 tous les \u00e2ges<\/h2>\n
L\u2019un des points qui rassure beaucoup de familles est la diversit\u00e9 des cat\u00e9gories. Le championnat est structur\u00e9 en huit cat\u00e9gories, ce qui permet \u00e0 chacun de concourir avec des participants de son \u00e2ge et de son niveau.<\/p>\n
Les \u00e9l\u00e8ves de CE1 et CE2 concourent en cat\u00e9gorie CE, ceux de CM1 et CM2 en cat\u00e9gorie CM. Au coll\u00e8ge, les \u00e9l\u00e8ves de 6e-5e sont en C1, ceux de 4e-3e en C2. Les lyc\u00e9ens participent en L1, les \u00e9tudiants en L2, soit individuellement soit en \u00e9quipe mixte. Il existe \u00e9galement des cat\u00e9gories Grand Public et Haute Comp\u00e9tition pour les adultes.<\/p>\n
La FFJM participe \u00e0 l\u2019organisation du championnat au niveau international et est responsable de la s\u00e9lection de l\u2019\u00e9quipe de France qui participera \u00e0 la finale internationale.<\/p>\n Le championnat se d\u00e9roule g\u00e9n\u00e9ralement en quatre \u00e9tapes. La premi\u00e8re est le quart de finale, entre octobre et janvier, organis\u00e9 en \u00e9tablissement ou en ligne. Pour la saison 2025-2026, les inscriptions sont ouvertes \u00e0 partir du 1er octobre 2025 sur la plateforme officielle, avec une date limite fix\u00e9e au 31 janvier 2026 pour les \u00e9coles et les inscriptions individuelles en ligne.<\/p>\n Vient ensuite la demi-finale r\u00e9gionale ou nationale, organis\u00e9e le samedi 14 mars 2026, de 14h \u00e0 17h. Plus de soixante centres en France m\u00e9tropolitaine, en outre-mer et dans les lyc\u00e9es fran\u00e7ais \u00e0 l\u2019\u00e9tranger accueilleront environ 6000 candidats qualifi\u00e9s. \u00c0 l\u2019issue de cette \u00e9preuve, un classement national provisoire est \u00e9tabli par cat\u00e9gorie.<\/p>\n La finale nationale se tiendra le samedi 30 mai 2026, de 14h \u00e0 17h, dans sept centres en France, avec la participation d\u2019environ 600 finalistes. Chaque cat\u00e9gorie y d\u00e9signera un champion de France, et les trois premiers recevront au minimum un prix. Une comp\u00e9tition parall\u00e8le, gratuite, est \u00e9galement propos\u00e9e aux membres de la FFJM.<\/p>\n Enfin, la finale internationale aura lieu \u00e0 Milan les 25 et 26 juillet 2026. Les repr\u00e9sentants fran\u00e7ais seront s\u00e9lectionn\u00e9s par le conseil d\u2019administration de la FFJM, principalement sur la base du classement national, tout en conservant une marge de d\u00e9cision finale.<\/p>\n \u00c0 partir des demi-finales, le format est tr\u00e8s structur\u00e9. Les plus jeunes, en cat\u00e9gorie CE, disposent de 60 minutes pour r\u00e9soudre 5 \u00e9nigmes. En CM, ils ont 90 minutes pour 8 \u00e9nigmes. Au coll\u00e8ge et au lyc\u00e9e, le nombre d\u2019\u00e9nigmes et le temps augmentent progressivement, jusqu\u2019\u00e0 18 \u00e9nigmes en 180 minutes pour les cat\u00e9gories adultes et Haute Comp\u00e9tition.<\/p>\n Le classement repose d\u2019abord sur le nombre de probl\u00e8mes r\u00e9solus, puis sur les coefficients associ\u00e9s aux probl\u00e8mes, ensuite sur le temps de remise, et enfin, en cas d\u2019\u00e9galit\u00e9 totale, sur l\u2019\u00e2ge du participant.<\/p>\n Ce syst\u00e8me valorise la r\u00e9flexion efficace, sans p\u00e9naliser excessivement ceux qui prennent le temps de comprendre. C\u2019est l\u2019une des raisons pour lesquelles beaucoup de parents trouvent ce championnat plus \u00e9quilibr\u00e9 et moins stressant que d\u2019autres concours tr\u00e8s ax\u00e9s sur la vitesse.<\/p>\n C\u2019est une question tr\u00e8s fr\u00e9quente. La r\u00e9ponse d\u00e9pend surtout du profil de l\u2019enfant. Il est tout \u00e0 fait possible de participer sans pr\u00e9paration intensive, notamment lors des premi\u00e8res \u00e9tapes. Les \u00e9nigmes sont con\u00e7ues pour \u00eatre accessibles, m\u00eame si elles demandent un vrai effort de r\u00e9flexion.<\/p>\n Une pr\u00e9paration l\u00e9g\u00e8re, bas\u00e9e sur la d\u00e9couverte d\u2019\u00e9nigmes similaires et le plaisir de chercher, est souvent suffisante. L\u2019objectif n\u2019est pas de \u201cbachoter\u201d, mais de se familiariser avec ce type de probl\u00e8mes. Pour beaucoup d\u2019enfants, la participation elle-m\u00eame est d\u00e9j\u00e0 une exp\u00e9rience formatrice, m\u00eame sans aller jusqu\u2019\u00e0 la finale.<\/p>\n Pour les familles, l\u2019int\u00e9r\u00eat principal du championnat ne r\u00e9side pas uniquement dans les prix ou les titres. Participer permet \u00e0 l\u2019enfant de d\u00e9velopper sa logique, sa pers\u00e9v\u00e9rance, sa capacit\u00e9 \u00e0 chercher sans solution imm\u00e9diate. Cela peut renforcer la confiance en soi et donner une image plus positive des math\u00e9matiques.<\/p>\n M\u00eame pour les \u00e9l\u00e8ves qui ne se qualifient pas pour les \u00e9tapes finales, l\u2019exp\u00e9rience reste riche. Elle montre que les maths peuvent \u00eatre un jeu, un d\u00e9fi intellectuel, et non uniquement une mati\u00e8re scolaire \u00e9valu\u00e9e par des notes.<\/p>\n Le Championnat International des jeux math\u00e9matiques et logiques n\u2019est ni un concours \u00e9litiste r\u00e9serv\u00e9 \u00e0 quelques profils, ni une simple animation sans enjeu. C\u2019est une comp\u00e9tition progressive, ludique et structur\u00e9e, qui s\u2019adresse \u00e0 un public tr\u00e8s large, du CE1 \u00e0 l\u2019adulte passionn\u00e9.<\/p>\n Pour les parents, la bonne question n\u2019est pas \u201cmon enfant va-t-il gagner ?\u201d, mais plut\u00f4t \u201ca-t-il envie de chercher, de r\u00e9fl\u00e9chir, de se confronter \u00e0 des \u00e9nigmes nouvelles ?\u201d. Si la r\u00e9ponse est oui, alors ce championnat peut devenir une exp\u00e9rience marquante, enrichissante, et souvent tr\u00e8s motivante, bien au-del\u00e0 d\u2019un r\u00e9sultat ou d\u2019un classement.<\/p>\n![\"Enfant](\"https:\/\/download-pa-s3.thethinkacademy.com\/images\/1769402845654-tal-new-Textbook-illustration-style-e-1769402845653.png\" "\\"Un")
Un parcours en plusieurs \u00e9tapes, sans brutalit\u00e9 inutile<\/h2>\n
Le format des \u00e9preuves et le niveau de difficult\u00e9<\/h2>\n
Faut-il pr\u00e9parer son enfant ?<\/h2>\n
Quels b\u00e9n\u00e9fices pour l\u2019enfant, au-del\u00e0 du classement ?<\/h2>\n
Ce championnat est-il fait pour votre enfant ?<\/span><\/h2>\n