Le Kangourou des mathématiques 2026 a eu lieu aujourd’hui. Après la fin de l’épreuve, les parents reçoivent généralement les résultats et les retours sous 1 à 2 mois. Ces informations permettent d’aider les enfants à mieux comprendre leur niveau en mathématiques, tout en constituant une base utile pour leur développement académique futur.
Par ailleurs, les élèves participant au Kangourou des mathématiques qui se classent dans le top 100 national seront affichés sur le site officiel de l’organisateur, ce qui peut représenter un atout important pour le parcours scolaire.
Alors, comment fonctionne le score du Kangourou des mathématiques ? Combien de bonnes réponses faut-il pour entrer dans le top 100 national ?
Pour le comprendre, il faut d’abord analyser le système de notation du Kangourou des mathématiques.
Kangourou des mathématiques : niveaux et barème du Sujet E (CE2–CM2)
Le Kangourou des mathématiques est divisé en six niveaux, allant de Sujet E à Sujet S.
Think Academy France se concentre actuellement sur les élèves de CE2 à CM2, correspondant au Sujet E.
Concernant ce niveau, une question revient souvent : quel est le score maximum au Kangourou des mathématiques ?
En réalité, les élèves de CE2, CM1 et CM2 passent une même épreuve, mais le calcul du score diffère selon le niveau :
- Pour les élèves de CE2 :
seules les 16 premières questions sont prises en compte,
pour un score total de 70 points. - Pour les élèves de CM1 et CM2 :
les 24 questions sont prises en compte,
pour un score total de 120 points.
Kangourou des mathématiques : comment est calculé le score ?
Le barème du Kangourou des mathématiques est conçu avec une progression de difficulté :
- Les questions 1 à 8 sont les plus faciles
- Les questions 9 à 16 sont de niveau intermédiaire → 4 points par question
- Les questions 17 à 24 sont les plus difficiles → 5 points par question
Règles de notation du Kangourou des mathématiques
- Une bonne réponse rapporte la totalité des points de la question
- Une mauvaise réponse entraîne une pénalité de 1/4 des points de la question
- Une absence de réponse ou plusieurs choix cochés donne 0 point
Ainsi, au Kangourou des mathématiques, une erreur ne fait pas seulement perdre des points : elle peut aussi en retirer.
Pourquoi le score final est-il de 70 ou 120 points ?
Une autre question fréquente concerne le score total du Kangourou des mathématiques.
Si les points sont répartis entre différentes questions, pourquoi le total atteint-il 70 points (CE2) ou 120 points (CM1/CM2) ?
Cas des élèves de CE2
Pour les 16 premières questions, le total des points est de 56 points.
Cependant, comme les réponses incorrectes entraînent une pénalité, le concours ajoute 14 points à chaque élève afin d’éviter les scores négatifs.
👉 56 + 14 = 70 points
Cas des élèves de CM1 et CM2
Pour les 24 questions, le total des points est de 96 points.
Une bonification de 24 points est ajoutée au score de chaque élève.
👉 96 + 24 = 120 points
Préparer le Kangourou des mathématiques 2027 : tests d’entrée et accompagnement
Pour les enfants qui souhaitent se préparer de manière structurée au Kangourou des mathématiques 2027 (Sujet E) et améliorer leur classement, Think Academy France organisera en mars un test d’entrée gratuit pour le Kangourou des mathématiques.
L’inscription à ce test permet également de recevoir offert :
- un plan de préparation personnalisé fourni par une équipe professionnelle pour guider l’enfant dans la compétition.
- un rapport d’évaluation des compétences en mathématiques
- le “Livre blanc des 99 questions du Kangourou français”
Horaire du test d’entrée Kangourou：
| 25 mars 2026 | 10h00 – 10h30 |
| 28 mars 2026 | 11h00 – 11h30 |
| 29 mars 2026 | 13h00 – 13h30 |
À propos de Think Academy
Think Academy en France se concentre sur la formation à la pensée mathématique pour les enfants de 5 à 12 ans. Les cours utilisent des exercices comme support, et, en fonction de l’âge et du développement cognitif des enfants, les enseignants appliquent une méthode pédagogique qui va du concret à l’abstrait, afin de cultiver la capacité de réflexion autonome des enfants, la construction de modèles et de méthodologies, ainsi que leur capacité à appliquer les connaissances dans des contextes variés.
